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时间:2018-10-24   来源:悦博NB01.COM-每时每刻 博出快乐    点击:2808次

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MBA的录取工作坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则,学校根据考生入学考试成绩并结合考生思想政治表现、综合能力、管理经验以及身体健康状况确定录取名单。

农村是个大舞台。选择农村就业的大学生,一定会有出息的。现实中不乏成功的典型。比如,安徽农业大学19名大学生到凤阳县担任为“村名誉科技副主任”,两年建起一家蔬菜专业合作社,吸纳70多户农户加入,发展大棚蔬菜200多亩,每亩地收入5000多元。

据了解,第一批本科缺额院校补报志愿时间为7月14日8时-18时,仅补报本批次文史、理工类缺额院校。凡是文史类520分、理工类512分以上未被录取的考生均可参加补报。在此,江西省高招办提醒考生请根据公布的缺额院校选择适合的院校补报。

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市政部门:公交微利民营会“吃不消”

  通过团体辅导理论独特的教育、发展、预防及治疗功效,富有感染力地为教师提供更有力的专业支持,通过成员相互作用进行自我实现的学习,教师能够获得心灵深处的安全感、信赖感、自尊感、和睦感,从而迈进自信、快乐的生活之旅。  成长小组是在团体情境下对组员进行的一种特殊的心理辅导方式,它通过团体内人际交互作用,促使成员在交往中通过观察、学习、体验认识自我、探讨自我、接纳自我,改善与他人的关系,学习新的态度和行为。  由于成长小组可以充分培养人的认同感、归属感、信任感,加之上述独特之处和肯定的效果,在促进个人成长、发展与适应,发挥个人潜能方面功效十分明显。  四年来,我们根据教师的群体特点和职业特点,在心理测查、深度访谈、个案分析、专题讲座、个别辅导的基础上开发了教师成长小组系列培训课程,共开设了34个成长小组,对近300位教师进行培训,为教师提供了一个加油、充电、平抚心灵、获得力量的“港湾”。  教师需要成长小组  由于教师群体的职业特点性,与其他群体的成长小组相比,它具有特殊的意义和独特的价值。  首先,教师由于工作的压力,职业枯竭、职业倦怠问题严重,迫切需要心理帮助与支持。  其次,由于职业特点而导致的一系列情绪、认知、人际关系、职业适应不良的问题非常需要通过“保密”的专业聚会加以调适——彼此启发、相互反应、支持鼓励,通过共同讨论,了解自己、他人,改善人际关系,增加社会适应性。  再次,教师群体普遍具有较高的文化素养,领悟能力强,对自身发展有需求,更加适合这种以领悟为基础的互动活动。  为了达到既定的团体辅导目标,我们在团体中开创、确立并始终维持一个安全、温暖的环境,通过共情、关怀、尊重真诚地帮助每一位教师。从成员遴选到签订承诺书再到共同探索,组员们彼此谈论自己或别人的心理问题,提供成长经验,求得理解、支持、指导,努力改善自己的不足,并不断将好的行为拓展到生活中。围绕教师的特点我们设计了多项活动。通过丰富、深入的小组活动,组员们彼此熟识、坦诚交流、抒发感受、反思自我、汲取建议、学习经验,在彼此接纳、尊重、平等、和谐、信任的氛围中,不断成长。  在压力下找到快乐  经过成长小组的活动,教师发生了可喜的变化,这种变化集中体现在自我意识与自我接纳方面,自我接纳是个人对自己全面的知觉和自觉悦纳自己的重要心理因素,对个人心理健康有着直接的影响。  我们采用丛中和高文风编制的自我接纳问卷对60名组员进行了活动前后的比较研究,结果显示,教师在8个条目的自我接纳因子上存在显著差异。说明成长小组活动对教师心理改变的促进功效——教师学会了正确认识自己、评价自己、接纳自己,为健康的心理打下了重要根基。  此外,教师的成长还表现在其他一些重要方面,如在职业成长方面,教师能够接纳自己的角色、学会了生涯规划;在抗压能力方面,教师能够正视压力、并学习了减轻压力的方法;在情绪管理方面教师尝试修正一些不合理信念,积极表达情感,做情绪的自由人;在性格方面,教师了解了性格与个人发展、职业的关系,努力地完善自己;在人际关系方面,教师能够学会换位思考了;在心理健康教育能力方面,教师学会了如何与学生相处、如何帮助学习困难学生……总之,教师通过小组活动悟出了生活的哲理、找到了工作的技巧、体味到了人际相融的快乐。  教师感言  从来没有的体会,一群陌生人会如此地坦诚相对,热情互助,能以如此快的速度熟悉并信任起来,甚至最后难舍难分,这一些都是我从来没有的美好的心理感受。——北京广渠门小学 宋晓娴  在小组中我最大的感受是人与人之间的真诚、信任,小组使我得到了心灵的成长,小组的气氛感染着我,使我坦诚地讲述我从未敢在他人面前说的事,组员的经历深深地感动着我,也使我认识到人生总会经历风雨,并敢于面对挫折并战胜它。——北京92中 韩伟  我学会了倾听,能在家庭与学校的不同环境中,倾听他人的诉说,既受到了他人的尊重也尊重了他人,同志间更和谐,师生关系更融洽,家庭更和睦了。  我在悄悄发生着变化,在小组的一段生活使我变年轻了。我感谢大家对我的支持,在我失去亲人最痛苦的时候,给了我勇气……——北京178中 吴健坤  在小组中我最大的收获是有着强烈的归属感,我看到了我人生中最珍贵的东西。——北京光明小学 刘晓黎  成长小组这段不平凡的心路历程令人难忘,也让人留恋,它给我很多深刻的人生启迪,但更令人回味的,则是这份沉甸甸的成长的喜悦……——北京文汇中学 王祺  小组的活动越持续,我们对自己的认识就越清晰;小组的活动越深入,我们对他人的认识就越深刻,小组的活动越展开,我们对生活的态度就越平和;小组成了深入我们灵魂深处的听诊器,友情成了医治心灵的一味良药,在此,我们尝到帮助朋友的快乐,同时也得到了朋友的帮助。——北京宝华里小学 张瑾  成长小组使我视野更加开阔,心情更加放松,把工作的压力、学习的辛苦、生活的烦恼和琐事都看得更淡,以良好的心态去面对每一天,让自信、灿烂的笑容重新回到自己的脸上,让心头的阴影不再成为困扰自己的乌云,让自己的天空更加晴朗,阳光更加明媚!——北京法华寺街小学 宋红莉相关链接  团体辅导是在预设的团体情境下,借助团体智慧与力量以及各种辅导技术,帮助个体自知并自助,发展健全人格的辅导形式。它受到多种心理咨询理论如群体动力学理论、社会学习理论、相互作用分析理论的影响。  团体辅导一般通过数次团体聚会与活动,促进成员交往、改善人际关系,通过共同谈论问题,增强社会适应性。  团体辅导既是一种独特的心理辅导方式,也是有趣有效的教育活动。  《中国教育报》2006年3月20日第4版

12月29日下午,海南考试局在海口召开了2010年海南省普通高等学校招生报名工作会议。省教育厅副厅长谭基虎同志、海南省教育厅党组成员、考试局局长郑万发同志及副

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钱文忠:自古就有“经师”和“人师”之说,在中国传统教育是事业,在今天教育是产业,我特别反对“教育产业”这个说法。西方贵的私立学校,每年还是拿出很大一笔奖学金让穷的孩子读书。我们的大学有奖学金才几年?天底下有些东西是不能买卖的,教育就是非卖品。我们现在过度市场化,变成没有什么东西是不能买卖的。我在讲《弟子规》“市井气”的时候说,我最反感的就是管导师叫老板。现在这样的问题很多,但是《弟子规》还是能够让大家知道,原来教育有这样一种样态。

“我们在教学楼顶上安装一个大型太阳能接收设备,并且把原先的红砖楼体表面涂上一层白色涂料,通过它们来完成太阳能的收集。与此同时,我们把整套实现供暖和制冷的系统末端‘埋入’教学楼的墙体,通过它们来完成教室温度的冷暖调节,今后教室里全年的温度都能保持在18℃至26℃之间,不用电和煤就实现了冬暖夏凉。”天津大学化学化工学院绿色能源课题组的韩立君介绍说。

在今年的一本、二本院校录取中,复旦、上海交大文科一志愿未招满,二本的外贸学院和电力学院都让考生和家长大跌眼镜。而同济大学、上海财经大学等高校的最低录取分数线与考试院公布的一本最低录取控制线之间的比值却上升了许多。由于本市高考一直采取的录取原则是“志愿优先”,在录取中,是先看志愿,然后再看其分数。在这种情况下,报考相同的高校,第一志愿填报和第二志愿填报差别很大。只要某校第一志愿招生满额了,哪怕考生分数再高,如果将其填报在第二志愿,也无法被该所学校录取,有时考生还不得不降到下一个批次录取,就出现所谓的“高分落选”现象。在每年的高考录取中,这种现象不可避免。

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重庆市未管所近日对600名未成年犯进行抽样调查发现,有83的未成年犯表示经常去网吧,59的人表示“网吧是我最喜欢的去处”,有17.2的被调查者表示在网络上学会了赌博,还有79的未成年犯表示曾上过色情网站或在网上看过色情图片、色情漫画、黄色小说等。

新近落成的诺基亚绿色大楼从设计阶段就严格遵循美国绿色建筑协会制订的“绿色建筑评估体系”标准,采用“会呼吸的玻璃幕墙”等30多项独具匠心的环保设计,与普通商用建筑相比将实现节能20、节水37。

△中国职业技术教育学会在北京成立。国家教委副主任何东昌当选为会长,国家教委副主任王明达、农业部副部长洪绂曾、劳动部副部长李沛瑶、北京市副市长陆宇澄当选为副会长。学会的主要任务是,从中国国情出发,总结职教工作经验教训,为有关方面决策提供咨询和依据,并积极开展国内外学术交流活动。

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薪常会向行政长官呈交2009年公务员入职薪酬调查报告书。薪常会主席罗家骏9日表示,该会委托的独立顾问于2008年4月2日至去年4月1日期间,调查了私营机构入职职位的雇员薪酬资料,包括从112家私营机构取得的7938个有效数据,与需同等入职要求的公务员基准薪酬进行比较。


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